La Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011) busca garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes una educación de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje durante toda la vida, meta que será alcanzada sólo si la pedagogía se fundamenta en la equidad.
Este blog busca dejar la idea clara de lo que es la Inclusión.
https://educacion.gob.ec/escuelas-inclusivas/
La práctica inclusiva depende principalmente del docente de aula, siendo ésta el camino por medio del cual los estudiantes desarrollan el apren dizaje sostenible que les permite alcanzar su plande vida. Por esta razón, es vital que el profesor conozca cómo sus estudiantes piensan y aprenden, aplicando estrategias que le permita enseñar de forma efectiva para facilitar el aprendizaje de todos los estudiantes.
En una sola imagen podemos representar cuan
complejo es nuestra mente y todo lo que debemos aprender y desarrollar para
lograr aplicarlo de la mejor manera a un grupo humano sin distinción
alguna.
La complejidad de las diferencias que muchos
piensan que nos separan en realidad son las mismas que nos permiten que
entendamos tanta diversidad y a la vez al comprender esto poder dejar de lado
las barreras que nos separan.
Al generar la inclusión no solo habla de un tema,
la realidad es que se incluye una gran diversidad de conceptos que
mediante una buena formación, que empieza en el hogar y pasa alas instituciones
Educativas.
Solo una mente tan compleja como la del ser
humano puede ser capaz de entender la necesidad de la inclusión de los
individuos no solo a la educación sino también a la realidad de nuestra
sociedad, preparándolos a ellos para interactuar con nosotros y nosotros con
ellos como un solo grupo humano sin distinción alguna.
